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Usos didácticos del cine: Introducción al análisis

En la actualidad, la educación cada día va abarcando más espacios. Y, también, sus métodos de enseñanza. Ahora, se utilizan distintos mecanismos, medios y formas para hacer que la información sea digerible, completa y sencilla de entender. Uno de estos métodos que se usan, es el cine. Mediante estas, los procesos de aprendizaje que se realizan no son solo del contenido, sino que promueve el aspecto artístico.

¿Qué aprenderás en el curso?

El objetivo principal de este curso es presentarles a nuestros cursantes, distintos métodos y maneras en las que puede emplearse el cine. Por supuesto, siempre desde el ámbito estudiantil. ¿Cómo se puede disponer de las películas para hacer una clase más interesante?

Además, no nada más se trata de implementar técnicas audiovisuales. También, se profundizará sobre la variedad de marcos conceptuales existentes en el cine. De manera que puedan ofrecerse más conocimientos de las obras cinematográficas escogidas para ser presentadas.

Unidad 1: Introducción al cine educativo

En esta primera unidad de aprendizaje se presentarán y profundizarán con mirada crítica los orígenes del cine. De esta manera, estableceremos una línea de tiempo para observar su avance hasta las épocas contemporáneas. En la cual, veremos como el cine ha sido usado a lo largo del tiempo por las instituciones educativas.

Unidad 2: Análisis del Cine

Una vez entendido el proceso evolutivo del cine como empleo didáctico, el módulo nos presenta otra cuestión. En esta unidad de aprendizaje, conoceremos acerca de los conceptos básicos y las subsecuentes herramientas para el correcto análisis del film.

Unidad 3: Cine de ficción

Siendo el cine de ficción con películas renombradas y que poseen muchos aprendizajes, esta unidad se enfocará en lo siguiente. Brindarle al estudiante las herramientas para identificar problemas en el film y también a cómo utilizar el cine de ficción como herramienta didáctica.

Unidad 4: Cine de no ficción

Al igual que en el módulo anterior, esta unidad de aprendizaje tiene leves modificaciones. Entre ellas, manejar el cine de no ficción como herramienta didáctica. De esta manera, el cine de no ficción posee situaciones realistas que pueden ser más fáciles de digerir.

Unidad 5: De la teoría a la praxis

Por último, una vez entendidos los métodos y los distintos usos, es momento de aplicar el conocimiento. Por ello, a través de esta unidad se brindarán estrategias concretas para que, en casos simulados, usen el cine como un recurso didáctico.

Detalles del curso

Título del curso: Usos didácticos del cine: Introducción al análisis
Impartido por: Mario Barro Hernández.
Duración: 13 horas.
Plataforma: Coursera.

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